Fundación Talgo y la Asociación Creática han firmado hoy, día Internacional de la Mujer en la Ingeniería, un convenio de colaboración para trabajar conjuntamente en la formación en competencias STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics), a través del programa “Girls Create Tech”. El convenio marco incluye como prioridad promover acciones encaminadas a fomentar el talento y las vocaciones científico-tecnológicas en chicas jóvenes de entre 11 y 14 años, así como trabajar para rebajar la brecha digital de género existente.

En la actualidad, el número de niñas y jóvenes escolarizadas en España ha alcanzado niveles récord, pero aún siguen enfrentándose a muchos obstáculos a la hora de acceder a formación en lo que a ingeniería, tecnología, matemáticas y en ciencias se refiere, por ser estudios que todavía hoy se prejuzgan como dirigidos a los hombres.

Según el informe publicado por la UNESCO “Descifrar las claves: la educación de las mujeres y las niñas en materia de STEM”, de todos los estudiantes matriculados en carreras vinculadas a las STEM sólo el 35% son mujeres y únicamente el 3% realiza estudios en el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación. Datos preocupantes si consideramos que todas las carreras vinculadas a las STEM son el motor de la de innovación.

Asimismo, estudios como el de DigitalES indican que las mujeres prefieren carreras con una mayor orientación social debido a los estereotipos existentes y a las expectativas sociales. La falta de autoconfianza y la influencia familiar se destacan como razones de peso para que las mujeres no decidan estudiar carreras técnicas.

Atendiendo a todo esto y a que el desarrollo de las competencias STEM es uno de los objetivos fundamentales de la agenda educativa de la Unión Europea. La Fundación Talgo y Creática se comprometen a promover el proyecto educativo STEM “Girls Create Tech” para el curso 2021-2022.  La iniciativa busca contribuir al cumplimiento de los Objetivos 4 y 5 de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas (ODS), que defienden una educación de calidad y la igualdad de género.

El programa trata de alentar y motivar a las jóvenes de colegios, como el de Villaverde en Madrid, a optar por carreras tecnológicas, tanto en la formación reglada, como de manera profesional, desmontando los estereotipos de género mientras se desafía a las normas restrictivas "femeninas". En concreto, centran su acción en 16 talleres de descubrimiento y experimentación en campos de la electrónica, robótica, fabricación digital, inteligencia artificial, drones, ciencia aplicada, etc. para más de 200 niñas.

Gabriel Novela, Director Gerente de la Fundación Talgo, presente en la firma del convenio, ha querido destacar que “este proyecto contribuirá a que cada vez más jóvenes quieran ser ingenieras y que éstas pasen a formar parte activa en la innovación como principal causa de la cuarta revolución industrial”, y también añade que “para incrementar el interés y la matriculación de las carreras STEM es necesario invertir en una formación escolar de calidad incorporando a la misma referentes femeninos que les sirvan como ejemplo”.

Por su parte, Carlos Flores, Presidente de la Asociación Creática para la Innovación Social, señala que “nuestra colaboración con Fundación Talgo posibilita que chicas de distritos vulnerables, como Villaverde, se beneficien de una iniciativa que las empodera y las prepara para su futuro”.

Más información:

Sobre la Fundación Talgo

La Fundación Talgo nace con el objetivo de ser la fundación de referencia a nivel nacional e internacional en el fomento, la formación, los estudios e investigación en materia de innovación, desarrollo tecnológico ferroviario, etc. Así mismo a través de proyectos como el de Creática, la Fundación refuerza su compromiso y la responsabilidad que tiene para fomentar la importancia ingeniería entre los más jóvenes con el fin de alcanzar sociedades y o comunidades más accesibles.

Sobre la Asociación Creática:

Creática es una entidad sin ánimo de lucro nacida en 2015 cuyo objetivo es impulsar la mejora de vida y oportunidades de niños, niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad a través del desarrollo de sus capacidades creativas, que les permita tener trayectorias educativas normalizadas, con más oportunidades de desarrollar vocaciones tecnológicas y su plena inclusión en la sociedad del futuro.