La Fundación Talgo participó el pasado sábado 5 de octubre junto a Creática en la jornada inaugural del proyecto educativo STEM “Girls Create Tech” para el curso 2024-2025, que tiene como objetivo fomentar el talento y las vocaciones científico-tecnológicas en chicas de entre 11 y 14 años, así como trabajar para reducir la brecha de género en el ámbito digital. 

Un grupo de 20 niñas de diferentes colegios del barrio madrileño de Villaverde ha participado en esta primera jornada, en la que han intervenido Esther Moreno Cano, ingeniera, jefa de proyecto – Gestión de Desarrollo de Producto en Talgo; Irene Rodríguez Lozano, Ingeniera de Sistemas – Interiorismo en Talgo; y Elena González Herrero, ingeniera y responsable de Formación Técnica Especial. Las tres expertas de Talgo han compartido sus experiencias personales y profesionales, poniendo en valor la importancia de las mujeres tanto en la ingeniería como en la innovación y la importancia de la mujer como gran activo para el desarrollo de las STEM.

Esta lección inaugural ha tenido lugar una vez más en el Museo del Ferrocarril de Madrid, donde las jóvenes han sido recibidas por Ángeles Táuler, subdirectora de Estrategia, Innovación y Formación de la Fundación de los Ferrocarriles Españoles, y por Gabriel Novela del Rey, director gerente de la Fundación Talgo. 

El programa “Girls Create Tech" trata de alentar y motivar a las jóvenes a optar por carreras tecnológicas, tanto en la formación reglada como de manera profesional, y en este curso se desarrollará a través de 16 talleres en los que más de 200 niñas tendrán la posibilidad de descubrir y experimentar campos como la electrónica, la robótica, la fabricación digital, la inteligencia artificial, los drones o la ciencia aplicada, entre otros.  

Tras esta primera toma de contacto, las jóvenes asistentes, acompañadas de las tres ingenieras de Talgo, participaron en un Taller de Robótica donde pudieron construir de una forma sencilla y didáctica una locomotora con Lego Skype la cual pudieron programar con parámetros a través de una tablet para que esta pudiese moverse, pararse y realizar cualquier tipo de movimiento.